Una Escuela también se reconoce en el trabajo que logra sostener en común. No por la acumulación de actividades, sino por algo más difícil de captar: una conversación que insiste, una elaboración que se sostiene, un deseo de trabajo que encuentra formas de hacerse existir entre otros.
Esta Brújula recoge algo de ese movimiento.
Los meses previos al XV Congreso de la AMP en París estuvieron marcados, en la Sede de Madrid, por una intensa serie de encuentros, lecturas y conversaciones en torno al aforismo de Jacques Lacan: no hay relación sexual. El camino hacia el Congreso permitió interrogar las formas contemporáneas del vínculo, las nuevas soledades, los impasses del amor y las invenciones sintomáticas de la época, sin nostalgia y sin idealizaciones, pero tampoco sin renunciar a la orientación lacaniana.
A lo largo de estas páginas encontraremos también el trabajo sostenido de la Biblioteca de Orientación Lacaniana de Madrid, donde la lectura, la clínica y el cine continúan abriendo espacios de conversación con la cultura y la subjetividad contemporánea. La presentación de Letras Lacanianas, el encuentro alrededor de Palabra quieta de Elizabeth Escayola y una nueva edición de Cinema BOLM muestran, cada una a su manera, que el psicoanálisis sigue encontrando modos de leer la época.
Las Noches de la Escuela y las Noches sobre el Pase hicieron existir, una vez más, algo fundamental para nuestra orientación: la transmisión no como saber cerrado, sino como experiencia viva, atravesada por preguntas sobre el acto, el control, el deseo del analista y la formación.
La Jornada de Cárteles volvió a poner de relieve el valor del trabajo colectivo, del uno por uno con otros, recordándonos que no hay Escuela sin elaboración, y porqué el Cártel es un dispositivo fundamental en la enseñanza de Lacan.
Y esta edición incluye también un texto de Marisa Álvarez, La falsedad deliberada. Compartir hoy sus palabras es una manera de hacer presente su trabajo y de mantener abierta la conversación que éste continúa suscitando entre nosotros.
En tiempos marcados por la aceleración, la saturación de sentido y las respuestas inmediatas, sostener espacios de lectura, conversación y elaboración compartida sigue siendo, para la Escuela, una manera de responder a su tiempo.
Sigamos navegando juntos.
Hasta la próxima.
Alejandro Tolosa
Director de La Brújula
